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ACTUALITÉS
Une Expérimentation autour des techniques d’animation
Dans le cadre du cours d'arts appliqués de Mme Garnier, la classe de 1ère MIPA a travaillé sur l'univers du réalisateur Michel Gondry, qui exposait son travail au centre Pompidou en mars 2011. Spécialiste du film d'animation, ce "bidouilleur d'images" a été révélé par ses clips ultra-inventifs dans les années 90.
Les élèves ont d’abord analysé le principe de l’animation image par image, en observant le fonctionnement des premiers jouets optiques (thaumatrope, zootrope, chronophotographie…)
Ils se sont ensuite inspirés d’un des clips du réalisateur pour expérimenter la technique et proposer une animation collective et spontanée.
Des élèves et des autruches
Le 16 décembre 2011, les éco-délégués ont visité l’élevage « La Guardia » à Serdinya.
Il avait été choisi pour illustrer les méthodes traditionnelles :
- nourrissage des bêtes avec le foin produit sur l’exploitation et ramassé l'été.
- maintien de la pratique de la transhumance.
Aussi bien le troupeau de bovins (34 mères Gasconnes et un taureau Limousin), que celui d’ovins et caprins (150 brebis blanches du massif central et 15 chèvres du Rove) vont en estive à Ayguatebia dans les Garrotxes. Les brebis et les chèvres sont alors gardées par un berger.
En période d’hiver, les troupeaux sont lâchés dans les prés autour de l’exploitation tous les après-midi.
Plus rare, l’élevage d’autruches est un secteur important de l’exploitation. En effet, le troupeau est constitué de 5 mâles reproducteurs et de 10 femelles ; les autruchons vont dehors et sont nourris avec une alimentation 100% végétale. La viande obtenue, la plus maigre de toutes, plaît pour sa tendreté.
- Commercialisation privilégiant les circuits courts :
Les veaux, après sevrage à 5 mois suivi de deux mois d’engraissage, sont vendus directement aux consommateurs au détail ou en caissette.
Les produits élaborés à partir de la viande d’autruche (pâtés, saucissons, savons …) le sont sur place dans un laboratoire adéquat, et sont proposés à la vente sur les marchés locaux et sont achetés directement par des restaurateurs de la région.
Cette visite a permis aux éco-délégués de découvrir une exploitation de taille moyenne, qui a fait le choix de méthodes traditionnelles, basée sur les circuits locaux, diversifiée, bref, fort éloignée des « usines à produire de la viande » qu’on trouve largement répandues.
Quand l'art s'invite au lycée Charles-Renouvier
Paru dans l'Indépendant du 21/01/2012
L'exposition dans les ateliers a été inaugurée en présence des artistes (au centre sur la photo) et des professeurs par le proviseur Hervé Améziane (à gauche)
Depuis 2009 le lycée Charles-Renouvier (dirigé par le proviseur Hervé Améziane- accueille de biens belles expositions dans le cadre du projet "Arts en Atelier". En ce mois de janvier 2012, et jusqu'au vendredi 10 février, les cimaises et les supports de l'établissement présentent les oeuvres de deux artistes reconnus dans le département : la peintre Frédérique Orus et le sculpteur Serge Bruna.
Le projet, un volet culturel
Ce projet, porté par l'enseignant Nuno de Matos devenu référant culturel, s'inscrit dans l'Académie de Montpellier et par conséquent dans l'établissement pradéen. Il est un volet culturel qui implique toutes les classes et tous les élèves afin que "tout élève ait, au cours de sa scolarité, une ouverture aux langues, à l'histoire, au patrimoine et à la production artistique de sa région" précise le proviseur.
Le grand espace de l'atelier mécanique
Le lieu choisi est symbolique du projet car l'exposition se déroule dans le grand espace de l'atelier de fabrication mécanique dirigé par Daniel Fourquet. Les lycéens des sections techniques et professionnelles sont donc en immersion permanente avec les oeuvres proposées. Ce sont les élèves de la section 5e Technique du collège Gustave-Violet qui ont réalisé le système d'éclairage, collaborant ainsi étroitement à ce projet.
Le lycée Renouvier au sein du projet Léonardo
Paru dans l'Indépendant du 23/11/2011
Doriane et Hugo assis devant leur clavier avec Julian. © Photos E.C.
Le lycée Charles-Renouvier vient d'accueillir des collégiens et lycéens accompagnés de leurs professeurs venus de Braga au Portugal, de Ferrol en Galice, du Luxembourg, d'Allemagne et d'Autriche. C'est grâce au projet européen "Leonardo*" (de Vinci) que ces jeunes musiciens ont pu rejoindre notre cité. Jeudi dernier, ils ont pu ainsi offrir à leurs pairs un concert dans l'auditorium de l'établissement scolaire. Ce spectacle comprenait une partie de musique classique pendant laquelle au piano, à la contrebasse, au violon, à la flûte et à la guitare ces jeunes talents d'Europe ont fait leurs preuves dans la pratique de leur instrument tout en interprétant de grands musiciens classiques.
Quand le clavier informatique remplace le clavecin
C'est au cours de la deuxième moitié du concert que les lycéens de 1re STI de Renouvier ont révélé leur talent en matière de musique contemporaine. Doriane Carré et Hugo Castel ont assuré sur grand écran l'animation visuelle qui illustrait la partie de musique électronique interprétée par Julian Smith et Théo Minchin.
Ces quatre jeunes méritent le titre d'artiste par la maîtrise de leurs instruments - un simple clavier d'ordinateur, complété par un projecteur et un ampli - qui leur permettent de jouer aussi bien avec les images qu'avec les sons, les deux devant se synchroniser harmonieusement pour mériter la reconnaissance et les applaudissements du public.
Retour au traditionnel
Le concert s'est terminé par un retour aux instruments traditionnels où cette fois la mandoline et l'harmonica de Fergus Mc Kay retrouvaient les instruments de la première partie pour un final associant l'ensemble des musiciens du Projet Léonardo pour une improvisation très réussie.(*)
Le trophée 2011 "Dassault systèmes" remis au lycée
Paru dans l'Indépendant du 20/10/2011
Charles Bonnassieux, Henri Damotte (Rectorat), Daniel Fourquet chef de travaux au lycée, Geoffrey Parès, Matiss Baloche, Gabriel Giralt, Stéphane Dufour, Jean-Baptiste Angebault, Alexander Smith et Hervé Améziane ont immortalisé l'instant.
Créée en 2006 à l'initiative de Dassault systèmes , avec le soutien de l'Education nationale, "Course en cours" est une aventure novatrice, collective, centrée sur les sciences et la technologie.
En France 2 200 équipes, 11 500 élèves répartis en 500 établissements scolaires, ont relevé le défi. Objectif pour les jeunes lycéens : inventer, concevoir en 3D, fabriquer et faire courir une mini-voiture de course électronique au 1/14° en utilisant les mêmes outils et process que les professionnels de la Formule 1.
Pour Dassault systèmes la possibilité de découvrir de jeunes talents qui seront les futurs grands professionnels chez nos constructeurs nationaux.Matiss, Mathieu, Gabriel, Jean-Baptiste et Alexander, élèves du lycée Charles-Renouvier, peuvent être fiers et heureux. Sous la direction de leur professeur de génie mécanique, Stéphane Dufour, accompagnés tout au long de l'année par leur tuteur Geoffrey Parès (lui-même élève de BTS 2), ils ont constitué une équipe de travail, baptisée Ghosts Revenge .
Le rectorat, qui a soutenu la réalisation matérielle du projet avec une bourse de 3000 euros sur deux ans, tout comme la municipalité, était représenté par Henri Damotte, qui a souligné : "Vous poursuivez vos études avec un savoir-faire dans les filières scientifiques et technologiques, et bientôt, dans vos carrières respectives, vous serez certainement le fleuron de nos industries."
Deux ans de labeur
Les cinq compères, respectivement ingénieur de fabrication, ingénieur de conception, responsable marketing et communication, ingénieur motoriste et responsable style et design, ont travaillé dur pendant deux ans pour décrocher le sésame, ce titre national tant convoité.
Charles Bonnassieux, chargé de communication chez Dassault systèmes, venu spécialement de Paris, leur a remis en récompense le trophée "Course en cours 2011" assorti, pour chacun d'eux, d'un ordinateur portable haut de gamme avec le logiciel de conception 3D "Catia", utilisé par les professionnels de Dassault.
Mathieu Juvany, le chef d'équipe de Ghosts Revenge explique : "C'est un vrai travail collectif, nous sommes tous complémentaires. La reconnaissance par ce trophée se partage entre nous et nous le dédions à nos professeurs et à nos sponsors. Quand nous avons emporté la finale académique à Nîmes, nous étions sûrs d'être nominés pour la finale nationale à Guyancourt (78) où se trouve le Technocentre de Renault".
Dans son discours de félicitations, Hervé Améziane, proviseur de l'établissement a souligné: "Vous êtes la fierté du lycée, dont vous assurez avec brio le rayonnement bien au-delà de nos frontières. La réputation de notre établissement vous est redevable. Par votre succès à ce concours national, vous valorisez non seulement votre lycée et ses professeurs, mais également la ville...»
Exposition de peinture au lycée Renouvier
Paru dans l'Indépendant du 17/10/2011
Frédéric Vile est un jeune artiste peintre de 28 ans.
Après ses études secondaires au lycée Charles Renouvier de Prades, il poursuit sa formation en tant que graphiste et PAO à l'IDEM au Soler.
Il dessine depuis toujours, en vient au mouvement graffiti pendant son adolescence, puis trouve une voie plus personnelle, s'éloignant progressivement du lettrage, ou "writing", et donne de plus en plus de place à un travail sur toile.
Il aborde à la fois le travail de texture, et de la couleur, mais aussi et surtout de la structure/déstructure dans ses créations graphiques.
En sculptant dans la couleur et la matière, Frédéric Vile crée un univers dynamique et singulier.
CALENDRIER DES VACANCES SCOLAIRES
POUR LE DÉPARTEMENT DES PYRÉNÉES ORIENTALES
| PÉRIODES | SECOND DEGRÉ et ÉCOLES PRIMAIRES |
|---|---|
| Rentrée scolaire des enseignants (*) | Le Vendredi 2 septembre 2011 |
| Rentrée scolaire des élèves | Le Lundi 5 septembre 2011 |
| Vacances de la Toussaint | du Samedi 22 octobre 2011 au Mercredi 2 novembre 2011 (reprise anticipée des congés de Toussaint) |
| Vacances de Noël | du Samedi 17 décembre 2011 au Mardi 3 janvier 2012 |
| Vacances d'hiver | du Samedi 11 février 2012 au Lundi 27 février 2012 |
| Vacances de printemps | du Samedi 7 avril 2012 au Lundi 23 avril 2012 |
| Pont de l'ascension | du Jeudi 17 mai 2012 au Lundi 21 mai 2012 |
| Début des vacances d'été (**) | Le Jeudi 5 juillet 2012 (***) |
Le départ en vacances a lieu après la classe, la reprise des cours le matin des jours indiqués.
